佳木斯大学信息电子技术学院于1999年8月成立，由佳木斯大学工学院电气工程系、计算机科学与技术系和佳木斯大学师范学院计算机教育中心合并组建而成。2012 年 4 月，佳木斯大学公共计算机教研部的加入为相关学科发展注入了新的动力。 二十余年来，为了更好地适应信息技术快速发展的需要，学院不断进行优化重组， 目前学院设有电气工程系、测控技术与仪器系、自动化系、机器人工程系、计算机  科学与技术系、通信工程系、电子信息工程系、生物医学工程系、电工电路教学部、 计算机公共教学部和电子信息实验中心等教学单位。信息人始终坚持“以人为本， 服务地方”的办学理念，以培养高素质应用型人才为目标，坚持地方型、综合性、多元化特色，在中蒙俄经济走廊建设背景下，立足“一桥一岛”展“开放”之姿， 吸收借鉴国内外高等教育发展趋势，不断更新教育观念，提升科技贡献力，持续培养为本地区经济建设服务的各类人才并提供相关科技支撑。

 ◎ 师资队伍

 学院现有教职工151人，其中专任教师109人，包括教授19人，副高级职称53人，其中博士教师9人，在读博士教师10人，有博士研究生导师1人，硕士研究生导师25人。近年来，多名教师获得“教学名师”、校“百人计划”工程、“三育人”标兵、“双十佳”教学优秀奖等荣誉称号，多名教师获得省、市、校师德师风先进个人。近年来，学院承担国家“863”计划项目、国家自然科学基金等各级各类纵向课题200余项，承担服务社会等各行各业横向课题100余项，发表高水平学术论文200余篇，获得各项成果40余项，出版著作40余部，获得专利、软件著作权等60余项。

 ◎ 学科带头人 

 赵化启 工学博士，教授，博士研究生导师，硕士研究生导师。佳木斯大学信息电子技术学院院长、党委副书记，黑龙江省自主智能与信息处理重点实验室主任，黑龙江省电子信息实验教学示范中心主任，电子信息硕士专业学位授权类别学科带头人。国家自然科学基金项目同行评议专家，中国国际“互联网+”创新创业大赛评审专家，教育部产学合作协同育人项目评审专家，黑龙江省科技厅应用技术研究与开发计划项目评审专家，黑龙江省生态环境厅环境应急专家，黑龙江省自动化学会理事，黑龙江省企业科技特派员，佳木斯市“三江英才”，佳木斯大学学术委员会常务委员，佳木斯大学学报（自然科学版）编委会委员。在科研方面，主要从事人工智能与计算机控制、人工智能与材料加工方向的研究，主持国家自然科学基金面上项目1项、黑龙江省自然科学基金项目2项、黑龙江省卫生健康委员会科研课题2项，黑龙江省教育厅自然科学类科研项目1项，佳木斯市重点科研课题1项，佳木斯大学人才培养基金项目1项，获市级以上科学技术奖5项，授权发明专利6项，实用新型专利7项，计算机软件著作权4项，学术论著30余篇。在教研方面，主持省级教研项目4项，校级教研项目3项，获市级以上教研成果奖励3项。在工作方面，获佳木斯市优秀科技工作者、佳木斯大学先进个人、科技工作先进个人、优秀教师、十佳教学优秀奖等荣誉称号。

 张磊 计算机科学与技术系教授，工学博士，硕士研究生导师，现为佳木斯大学信息电子技术学院计算机应用技术学科带头人，计算机科学与技术系主任，计算机科学与技术专业负责人，研究领域为隐私计算、车联网、图像隐私等。截至目前， 在《IEEE Internet of Things Journal》、《Information Sciences》、《计算机研究与发展》、《通信学报》等学术期刊发表论文50余篇，撰写专著2部，其中SCI检索20余篇、EI检索14篇，其余期刊均为北大核心。先后主持中国博士后科学基金面上项目1项，黑龙江省优秀青年基金1项，黑龙江省青年创新人才项目1项，黑龙江省本科基本科研业务费优秀团队项目1项，教育部协同育人、供需对接就业育人项目各1项，佳木斯大学博士专项基金1项，佳木斯大学国家自然科学基金培育项目1项，参与多项国家、省部级项目。获得黑龙江省科技进步三等奖1项，黑龙江省高校科学技术二等奖1项，佳木斯大学自然科学技术进步一等奖2项。现为黑龙江省、河北省、四川省、广西壮族自治区科技专家库成员，黑龙江省E类人才，中国计算机学会会员，黑龙江省计算机学会物联网专委会、软件工程专委会委员、竞赛工作委员会委员，黑龙江省计算机学会青工委执行委员，哈尔滨轴承集团兼职专家，《计算机应用研究》编委、《机床与液压英文版》青年编委，IEEE TDSC、TMC、TSC、TBD、IoT、JAS、《通信学报》、《计算机工程与应用》等21种SCI源、5种EI源、4种核心期刊审稿人。

 ◎ 办学条件

 学院建有计算机应用技术（学硕）和电子信息（专硕）2个硕士学位授权点。自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、生物医学工程、机器人工程8个本科专业，其中自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化和电子信息工程4个专业为黑龙江省一流本科专业建设点。

学院在确保课堂教学质量的同时重视实践教学，建有“黑龙江省自主智能与信息处理重点实验室”、“佳木斯市智能农业机器人重点实验室”、“佳木斯市卫星导航技术与装备工程技术重点实验室”3个重点实验室，“工业产线数字化产业技术研究院”、“稻米精深加工环节信息化产业技术研究院”、“工业物联网大数据分析与应用产业技术研究院”3个省级产业研究院和“黑龙江省电子信息实验教学示范中心”。与北京亚控科技发展有限公司校企共建“组态王合作实验室”、与西门子公司共建“西门子”自动化技术联合示范实训中心、和“大唐”移动通讯实训基地、以及教育部协同育人项目“达内”IT 实践基地等校企合作实验实训中心。拥有通用技术集团大连机床有限责任公司、东软集团等10余家专业实习基地，自动化研究所和先进控制与计算机技术研究所2个研究所。学院紧跟社会发展需求，保障实践教学投入，对基础教学、专业教学、学生创新和科学研究4个平台，以及电工、电气自动化、电子通信、专业计算机、公共计算机和现代教育技术6个实验室加大投入力度，目前电子信息实验教学示范中心占地总面积 6535 平方米，固定资产总值 4034 万元。

 ◎ 学生培养

 现有全日制在校本科生3310人、硕士研究生73人。学院坚持课堂理论教学、实验教学、学生科技创新“三位一体”的人才培养模式，强化校企联合培养，开展创新创业竞赛，努力培养具有社会责任感、专业视野开阔、基础知识扎实、富于创新精神、实践能力强的高素质应用型人才。近3年，在“互联网+大学生创新创业大赛”“挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛”“全国大学生电子设计竞赛”“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”“全国大学生程序设计竞赛”“中俄计算机和数学竞赛”“大唐杯全国大学生移动通信技术大赛”“西门子杯中国智能制造挑战赛”“美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）”等竞赛中获得国际级3项、国家级96项，省级奖项304项。学生党建、管理、校园文化建设等工作在大学名列前茅，并多次获得重要奖项，学生初次毕业去向落实率始终在82%以上。

 ◎ 专业介绍

 电气工程及其自动化（本科，四年制，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持知识能力和素质协调发展，服务区域经济发展与服务电力行业的双服务理念，注重校企联合培养，培养具有良好的人文科学素养、社会责任感和职业道德，具有扎实的自然科学知识和牢固的工程基础知识，具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能够从事与电气工程领域相关的科学研究、技术开发与维护工程管理和工程设计等工作的高素质应用型人才。

 主干学科：电气工程。

 主要课程：电路基础、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电机学、电力拖动基础、电力电子技术、电力电子装置及系统、电气控制与可编程控制器、电力工程基础、供配电技术、电力拖动控制系统等。

 就业方向：可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其它行业中的电气技术工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。

 计算机科学与技术（本科，四年制，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：本专业旨在培养良好的职业道德和科学素养，使学生掌握计算机软硬件系统和应用的分析、设计、实现等知识和技能；能够在IT企业、教育科研、企事业单位和政府管理部门等从事计算机应用和系统研发等相关工作。

 主干学科：计算机科学与技术。

 主要课程：高级语言程序设计、面向对象的程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、计算机组成原理、计算方法、算法设计与分析、Java 语言程序设计、Python 语言程序设计、Web 系统开发、人工智能、大数据分析等。

 就业方向：可在国内外IT企业、研究机构、高等院校、技术和行政管理部门从事计算机应用和系统研发等相关工作。

 电子信息工程（本科，四年制，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：本专业面向社会发展需求，遵循“明德砺学，崇尚实践”的育人理念，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握电子信息领域的基本理论、技能与方法，具备良好的科学素养、扎实的专业基础和较强的实践应用能力，能够在电子信息工程领域中从事电子设备和信息系统的研究、开发、生产、管理和技术服务等工作的高素质应用型人才。

 主干学科：信息与通信工程。

 主要课程： 电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、EDA技术及应用、微机原理与单片机接口技术、嵌入式系统、传感器技术及应用、电子测量技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、数字图像处理等。

 就业方向：可在通信、电子、电力、机械、交通、建筑等行业从事电子信息领域的研究、设计、开发、运行及管 理等工作，也可在高校和科研院所从事教学、科研工作。

 自动化（本科，四年制，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：本专业培养具有社会责任感、职业道德和良好的科学、工程、人文素养的高新人才，较好地掌握自然科学基础、工程基础、自动化技术方面的基础知识和基本技能，具有团队沟通、协作、组织和领导能力，能够适应区域经济发展，在机械、化工、冶金、电力等行业中胜任自动化系统的运行维护、工程设计实施、生产运行和管理等工作，培养面向未来的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

 主干学科：控制科学与工程、电气工程。

 主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、微机原理、自动控制原理、现代控制理论、 电机拖动与控制元件、电力电子技术、电气控制与可编程序控制器、运动控制系统、过程控制系统、计算机控制系统等。

 就业方向：可在工、矿、企事业等单位从事设计、运行、维护、测试、科技开发等方面工作，也可在高校和科研院所从事教学、科研工作。

 测控技术与仪器（本科，四年制，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：本专业培养具有社会责任感、职业道德和良好的科学、工程、人文素养，较好地掌握自然科学基础、 工程基础、仪器科学与技术方面的基础知识和基本技能， 具有自主学习能力和团队合作精神， 能够熟练运用现代工具， 在相关领域从事技术管理、工程应用、运行维护等工作，培养为地方大中型企业服务和国家需要的仪器仪表类高素质应用型人才。

 主干学科：仪器科学与技术、控制科学与工程。

 主要课程：电路基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理、传感器原理及应用、单片机原理及应用、电气控制与可编程控制器、虚拟仪器、过程控制系统、智能仪器原理及设计等。

 就业方向：可在仪器仪表、装备制造、汽车电子、石油化工、交通运输等领域的企事业单位从事自动控制、测控仪器、配套系统或其它工业仪表产品的科学研究、产品研发、技术支持、工程应用等技术和管理工作，也可到高校和科研院所从事教学、科研工作。

 机器人工程（本科，四年制，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：本专业培养具有社会责任感、职业道德和良好的科学、工程、人文素养的高新人才，较好地掌握自然科学基础、工程基础、机器人工程方面的基础知识和基本技能，具有自主学习能力和团队合作精神，能够适应区域经济发展，熟练运行现代化的设计与仿真工具，从事机器人工作站的设计、安装调试、机器人系统的集成、机器人自动化生产线的设计、运行管理等相关岗位工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型人才。

 主干学科：控制科学与工程、计算机科学与技术。

 主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计基础、微机原理、传感器与检测技术、电力电子技术、自动控制原理、电气控制与PLC、伺服驱动与运动控制、机器人控制技术、机器人设计系统集成、ROS操作系统、机器人系统建模与仿真等。

 就业方向：能够在机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人工作站设计、装调与改造， 机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作，也可到高校和科研院所从事教学、科研工作。

 生物医学工程（本科，四年制，毕业授予工学学士学位）

 培养目标：本专业培养具有良好的人文科学素养、社会责任感和德、智、体、美、劳全面发展，适应社会和经济发展需要，系统扎实地掌握专业基础知识、医疗仪器的基础理论与基本技能，具有分析和综合能力，具有实践动手能力， 具有创新意识、创新精神和创新创业能力，能够在医疗器械、医疗卫生、电子技术等企事业单位从事教育、科学研究、技术开发、设备管理和维护、工程和行政管理等方面的高素质应用型专业人才，为地方经济社会发展和国家企事业需要提供人才和智力支持。

 主干学科：生物医学工程。

 主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、电路基础、信号与系统、生物医学传感器与测量、生物医学数字信号处理、医学电子仪器、医学成像技术、生物医学图像处理、医学影像设备学。

 就业方向：可在医疗器械、医疗卫生、电子技术等企事业单位从事教育、科学研究、技术开发、设备管理和维护、 工程和行政管理等方面工作。