电气工程系自 8 月末起，为推进工程教育专业认证申请工作，正式启动每周固定时段的集体研讨机制，专业全体教师参与其中。

研讨聚焦专业认证核心要求，以提升人才培养质量为目标，系统梳理课程体系与毕业要求的匹配度，为认证申请筑牢基础。常态化研讨旨在汇聚集体智慧完善申请材料，确保人才培养方案精准对接行业需求。

多次研讨中，教师们深度推敲课程佐证材料细节，重点核查达成度报告的前后逻辑连贯性，确保数据来源、分析过程与结论形成完整闭环；同时细化指标点与毕业要求的对应关系，通过绘制矩阵图明确每门课程对12条毕业要求的支撑路径。此外，老师们结合教学实际案例，围绕实践环节学分占比、工程伦理教育融入方式等关键问题展开讨论，反复打磨认证材料的严谨性与说服力，尽显精益求精的治学态度。

后续，相关材料将送校内外专家进一步检查。