近日，我院田思庆老师编写的教材《自动控制原理》斩获第二届黑龙江省教材建设奖优秀教材二等奖 —— 这一奖项，是我院获得的首个省级教材类重要荣誉，标志着我院自编教材编写质量与教学成果得到省级认可，意义重大。与此同时，在黑龙江省2024年课程思政优秀教学案例评选中，田思庆老师的教学案例《循自控“根”脉，扬时代奋进之帆——根轨迹分析系统性能》亦脱颖而出，两项荣誉叠加，为学校教育教学工作再添重磅荣光。

田思庆老师编写的《自动控制原理》不仅涵盖了专业领域的前沿知识和核心要点，还注重培养学生的综合素养和实践能力，让教材既具理论高度，又有实践深度。教材以清晰的结构、丰富的案例和生动的表述，深受师生好评。此次荣获优秀教材二等奖，不仅是对教材质量的肯定，更填补了我院在省级教材奖项上的空白，为学院后续教材建设提供了可复制、可推广的经验。

在课程思政优秀教学案例评选中，田思庆老师深入挖掘自动控制原理课程中的思政元素，将专业知识与思想政治教育有机融合，通过生动有趣的教学案例和互动式教学方法，引导学生树立正确的价值观和人生观。其案例设计巧妙，既紧密结合课程内容，又贴近学生生活实际，具有很强的创新性和可操作性，为课程思政教学提供了宝贵的经验和范例。

一直以来，我院高度重视课程思政建设和教材建设工作，积极鼓励教师开展教学创新和教学研究。田思庆老师的获奖，正是学院长期坚持教育教学改革的成果体现。未来，我院将继续加大对教学工作的支持力度，激励更多教师投身教学创新实践，不断提升教育教学质量！